Seção 2

Equilíbrio

Capítulo 6

Relacionamentos São Poder

Os sistemas são moldados menos pelos indivíduos e mais pelas relações que sustentam e distribuem o poder. Este capítulo apresenta as Constelações de Relacionamentos para revelar o poder visível, oculto, invisível e sistêmico através das redes.

Encontre as relações, não indivíduos, que controlam como o sistema funciona.

Quando tentamos mudar a mentalidade, opinião ou comportamento de alguém, devemos considerar o poder ou a impotência que essa pessoa sente em si mesma e o poder expresso nos relacionamentos que ela mantém. Assim como a Estrela Guia e a Estrela Próxima representam sua visão de longo prazo e seu objetivo de curto prazo, as Constelações de Relacionamento nos mostram onde o poder reside em um sistema.

Existem quatro formas de poder:

Poder Visível: Por exemplo, um Presidente tem poder sobre seus cidadãos.
Poder Invisível: Líderes tradicionais e religiosos exercem poder sobre cidadãos e membros do governo.
Poder Oculto: Bancos ou corporações podem exercer poder sobre um governo se ele estiver endividado ou buscando aprovação. As normas sociais exercem poder sobre as pessoas, por exemplo, em algumas culturas a norma de tirar os sapatos ao entrar em uma casa.
Poder Sistêmico: Sistemas e estruturas abrangentes que sustentam e impõem poder visível, invisível e oculto.

“Poder é a capacidade de indivíduos ou grupos de determinar quem recebe o que, quem faz o que, quem decide o que, e quem define a agenda.”

Srilatha Batliwala, citando e expandindo a definição de poder de Aruna Rao e David Kelleher

A impotência nem sempre é expressa e, portanto, é mais difícil de perceber do que o poder. Existem quatro expressões de poder:

Poder sobre: As instituições detêm controle sobre os indivíduos. O tempo tem poder sobre nós.
Poder para: A capacidade de alguém ou algo de fazer algo.
Poder com: Apoio mútuo e colaboração com os outros.
Poder interior: A capacidade de imaginar e ter esperança. É importante reconhecer que muitas pessoas se sentem impotentes dentro de si mesmas para efetuar mudanças, e uma responsabilidade de muitos ativistas é encontrar maneiras de apoiar as pessoas a construir seu próprio poder e autonomia.

Nossos relacionamentos com as pessoas e o mundo mais amplo nos definem e nos dão poder, mas também identidade. O povo Tanganekald do Sul da Austrália tinha mais de vinte pronomes que eram sem gênero, mas que expressavam a relação das pessoas entre si.* Existem três tipos de relações de sistema que expressam poder:

Comensalista: Um se beneficia, e o outro não é afetado. Este é o poder de fazer algo. Por exemplo, o chacal-dourado segue um tigre para se alimentar de suas presas descartadas; sementes espinhosas viajam nas roupas humanas; bactérias intestinais que vivem em nosso sistema digestivo.
Mutualista: Ambos se beneficiam. Isto é poder com os outros. Por exemplo, o peixe-palhaço e as anêmonas se ajudam. Os peixes-palhaço consomem parasitas e fornecem nutrientes para as anêmonas, que por sua vez protegem os peixes de predadores. As normas sociais podem fomentar a cordialidade entre as pessoas.
Parasitário: Um se beneficia, e o outro é prejudicado. Esta é uma expressão de poder sobre os outros. Por exemplo, pulgas ou tênia em um hospedeiro.

Esses tipos de relacionamentos podem existir tanto entre partes tangíveis (pessoas, instituições) quanto intangíveis (valores, normas) de um sistema. Essas relações também podem permitir (fortalecer) ou inibir (enfraquecer) outros em todo o sistema.

Normalmente, para planejar uma campanha, podemos destacar alvos individuais usando um Power Map** ou Análise de Campo de Força para identificar os principais jogadores em um sistema.

No entanto, para mudar um sistema de forma mais eficaz, recomendamos usar um Gráfico de Constelação para plotar o poder, relacionamentos e tipos de relacionamento nos níveis do sistema.

Fontes (Fonte formal)
Para uma explicação mais detalhada sobre poder, veja o Guia de Poder da Just Associates https://justassociates.org/big-ideas/power1/
https://aboriginallivinglanguages.sa.gov.au/lesson/lesson-twelve-pronouns-part-2/
Mapeamento de poder para projetar uma estratégia de campanha vencedora: https://commonslibrary.org/power-mapping-to-design-a-winning-campaign-strategy/
****Análise de campo de força https://www.mindtools.com/a23ewmr/forca-campo-analise

HISTORIA

O começo do fim da gulag, Rússia

Em 1953, prisioneiros no campo de trabalho Norillag em Norilsk, Rússia, estavam enfrentando condições extremamente severas. Esta foi uma relação parasitária: o estado russo se beneficiou do trabalho árduo deles. Eles trabalharam 12-horas em temperaturas congelantes, minerando, fazendo cimento e construindo estradas e infraestrutura ferroviária.

Muitos eram prisioneiros políticos esperando por anistia após a morte do líder russo Joseph Stalin. No entanto, o governo só ofereceu anistia a prisioneiros criminosos, levando à frustração e à raiva.

Os prisioneiros buscavam melhorar suas condições de vida e trabalho e atrair a atenção das autoridades superiores em Moscou, encontrando uma maneira de aproveitar as relações que definiam as regras de seu encarceramento: a relação entre o público, a mídia e o estado, e as conexões pelas quais as informações eram comunicadas.

1. Organizando e Comunicando entre os Acampamentos: Relações mutualistas no nível "O que"

Espalhando a Palavra: Depois que um guarda matou dois prisioneiros políticos, os detentos do Campo No. 5 usaram um sistema de comunicação por bandeira para alertar outros campos.
Iniciando a Greve: Yevgeny Griciak no Campo nº 4 iniciou uma greve desligando os compressores de ar, parando o trabalho.

“O ritmo do trabalho foi definido pelo som dos martelos de ar. Enquanto os martelos continuassem funcionando, os prisioneiros trabalhariam, então eu desliguei os compressores. Os martelos pararam e todos pararam de trabalhar.”

Yevgeny Griciak, prisioneiro, Campo No. 4.

2. Ganhando apoio do público externo - Relações comensalistas no nível "Onde"

Demonstrando União: 5,000 prisioneiros se recusaram a trabalhar, suportaram um cerco de três dias e exibiram um grande cartaz dizendo "Estamos Sendo Mortos e passando fome" para chamar a atenção das pessoas da cidade, que, em última análise, se beneficiaram do trabalho dos prisioneiros.
Expandindo a Greve: Em 5 de junho, prisioneiros em seis campos se juntaram à greve, totalizando 16.379 grevistas. Eles organizaram comitês, elegeram líderes e uniram nacionalidades, incluindo ucranianos, estonianos, letões e lituanos dentro dos campos.

3. Alcançando Detentores de Poder Contatando os formuladores de regras em relacionamentos parasitários através dos níveis "Onde" e "Quem"

Usando a igualdade de gênero para provocar uma reação: As prisioneiras cavaram covas do lado de fora no chão e protestaram, sabendo que os guardas queriam atirar nelas, mas não podiam.
Entrando em Contato com as Autoridades: Os prisioneiros exigiram negociar com representantes de Moscou, inspirados por táticas semelhantes em outros levantes.
Divulgando a Revolta: Os prisioneiros usaram métodos criativos, como folhetos amarrados a pipas, para informar os moradores e as autoridades em Moscou sobre sua situação. Eles incendiaram as cordas das pipas, então quando essas queimaram sobre a cidade, as mensagens caíram no chão onde podiam ser lidas. Griciak disse que essa ação foi parcialmente responsável por levar a mensagem a Moscou.

4. Negociando e Persistindo: Mudando relacionamentos de parasitas para mutualistas (Moscou e a autoridade prisional; e a prisão e os prisioneiros) no nível do "Quem"

Envolvendo-se com Representantes de Moscou: Uma comissão especial de Moscou viajou para Norillag e se encontrou com prisioneiros no dia 6 de junho. Os prisioneiros apresentaram suas demandas, incluindo jornadas de trabalho mais curtas, a transferência de prisioneiros com deficiência e melhor comunicação com as famílias.
Continuando a Greve: Apesar da repressão violenta e do banimento de alguns líderes entre os rebeldes, a prisão concedeu algumas concessões. Então os prisioneiros retomaram sua greve quando as promessas não foram totalmente cumpridas.

Apesar da resistência inicial e da repressão violenta, os prisioneiros consideraram um sucesso devido às melhorias significativas e ao reconhecimento que obtiveram.

Leia mais: https://nvdatabase.swarthmore.edu/content/norillag-prisoners-strike-better-conditions-norilsk-uprising-1953

FERRAMENTA

Relação
Constelações

Passos:

Níveis: Desenhe 5 círculos concêntricos na sua folha e rotule-os de acordo com os 5 níveis do sistema, começando com o “Porquê” no centro e avançando para fora.
Elementos: Escreva em um Post-It cada elemento-chave que mantém o sistema no lugar e impede que um sistema melhor cresça, incluindo tanto os tangíveis (instituições, produtos, pessoas) quanto os intangíveis (valores, normas). Reutilize notas adesivas dos exercícios da Seção 1 se necessário.
Constelações de relações: Desenhe linhas com setas entre elementos que têm relações importantes. Mais de um elemento pode ser conectado, e as conexões podem abranger diferentes níveis do sistema. Determine se esse poder é visível, invisível ou oculto. Rotule-os como comensalistas (C), mutualistas (M) ou parasitários (P).
Considere: Identifique as relações ou transações críticas que mantêm a saúde do sistema. Elas são comensalistas, parasitárias ou mutualistas? Quem está ganhando e quem está perdendo, e qual é o impacto sobre eles e os outros?
Estrelas: Revise a estrela-guia e a estrela próxima que você estabeleceu para o sistema. Elas estão corretas?